中国教育新闻网讯（记者 刘盾 通讯员 方玮 谭锡源）“部分涉农高校在人才培养方面，存在体力型技能培养与机械化农业生产不相适应，传统的知识体系与智能化农业发展不相适应等问题。”在全国农林高校发展规划与学科建设第八次研讨会上，石河子大学农学院院长刘怀锋建议，在新农科背景下，涉农高校可通过工农交叉融合等方法，改善农科人才培养与农业生产发展不相适应的问题。

近日，中国高等农业教育发展战略论坛暨全国农林高校发展规划与学科建设第八次研讨会在广州举行。本次会议由全国农林高校发展规划与学科建设协作组主办，华南农业大学承办。全国42所涉农高校的120余名*学者与会，探讨新时代高等农业教育的改革与发展。

“今后学生面对的不是单个农业机械，而是机械群。我们应面向未来培养新型农业工程人才。”中国农业大学原党委书记瞿振元认为，涉农高校只有提升教学内容的现代化水平，才能更好地培育适应农业现代化发展需求的农业专门人才。他建议，在新技术革命浪潮下，涉农高校应开展教育教学改革，促进科技与教学双向融合。涉农高校还应通过开新路、育新才、树新标等改革，扎根中国大地，掀起高等农林教育的质量革命。

“知农爱农新型人才是农业现代化基石。”华南农业大学校长刘雅红介绍说。近年来，该校以立德树人为根本，聚焦*学科建设、聚焦现代农业发展、聚焦服务国家重大战略。学校还积极拓展办学资源，深入开展教育教学与体制机制的综合改革，努力培养能够适应和引领未来中国农业农村现代化建设所需要的新型人才。

“技术人才是推动农业产业化的重要一环。”温氏股份副总裁兼大华农事业部总裁陈瑞爱建议，涉农高校应通过人才共享等校企产学研合作，让企业为高校优秀人才提供培训和实验室学习机会。自1992年展开校企合作以来，温氏与华南农业大学在长期产学研合作中，形成了“利益捆绑、责任捆绑、权力捆绑、科研捆绑、人才捆绑”的共赢发展机制。